南堡教育信息网
您现在的位置:首页 >> 教育教学 >> 活动掠影 >> 内容

第二幼儿园有效利用自然资源初探 -- 在孩子的世界里飞舞

时间:2017/6/16 14:20:13 点击:

  核心提示: 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:环境是重要的教育资源,幼儿的发展是在与周围环境的相互作用下实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。 南堡开发区第二幼儿园因地制宜,充分利用自身的条件和现有资源,努力为幼儿创设适宜发展的教育环境。老师们尽力挖掘大自然所赋予的优势,摆脱课堂和书本...

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:环境是重要的教育资源,幼儿的发展是在与周围环境的相互作用下实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。

第二幼儿园有效利用自然资源初探 -- 在孩子的世界里飞舞

第二幼儿园有效利用自然资源初探 -- 在孩子的世界里飞舞

南堡开发区第二幼儿园因地制宜,充分利用自身的条件和现有资源,努力为幼儿创设适宜发展的教育环境。老师们尽力挖掘大自然所赋予的优势,摆脱课堂和书本的限制,走向自然,充分利用身边的自然资源来为孩子的发展提供“养料”。充分利用丰富的乡土资源,就地取材,实施立足于本班幼儿实际的多方面素质教育,培养出充满好奇、勇于探究、活泼、自信、健康、大胆的新世纪儿童。变化莫测、奥秘无穷的大自然是幼儿启蒙探索、学习的最佳场所 。大自然蕴含着无穷的科学教育素材,它具有课堂教学无法比拟的优势。老师们根据农村特有的优势,带幼儿到大自然中去认识、探索获得科学知识。

第二幼儿园有效利用自然资源初探 -- 在孩子的世界里飞舞

春天,万物生长,野外遍地草色青青,野花飘香,一片生机盎然,这正是孩子们走进田野,亲近大自然,了解小草、野菜生长变化的大好时机。

第二幼儿园有效利用自然资源初探 -- 在孩子的世界里飞舞

第二幼儿园有效利用自然资源初探 -- 在孩子的世界里飞舞

夏天,大自然一片生机勃勃,老师带领幼儿走进大自然聆听美妙的声音;淙淙的溪流水声;风吹树叶的沙沙声和知了的鸣叫声;鸡、鸭、狗、羊、牛等不同动物的叫声;鸟儿扇动翅膀的刷刷声…… 这不仅陶冶了幼儿的情感,更激发了幼儿对大自然奥妙声音的研究兴趣。我们把幼儿带到田野去观看稻谷、花生的丰收情景,感受到成人用劳动和智慧带来的财富和美好的生活,从而懂得了保护、爱惜土地资源。

第二幼儿园有效利用自然资源初探 -- 在孩子的世界里飞舞

第二幼儿园有效利用自然资源初探 -- 在孩子的世界里飞舞

第二幼儿园有效利用自然资源初探 -- 在孩子的世界里飞舞

农村独特的自然环境和条件,二幼的教师们是有心观察者和引导者,农村有取之不尽、用之不竭的幼儿教育的宝贵资源。作为农村幼儿园的教师,她们善于挖掘和利用这些农村资源,根据《纲要》精神,树立正确的儿童观、教育观,勤于思考,不断实践,有效地促进幼儿的身心健康和促进幼儿全面和谐的发展,使幼儿获得更大的发展! 

第二幼儿园有效利用自然资源初探 -- 在孩子的世界里飞舞

第二幼儿园有效利用自然资源初探 -- 在孩子的世界里飞舞

第二幼儿园有效利用自然资源初探 -- 在孩子的世界里飞舞

作者:第二幼儿园 录入:第二幼儿园 来源:原创
相关文章
相关评论
发表我的评论
  • 大名:
  • 内容:
  • 南堡教育信息网(www.nanpujy.com) © 2017 版权所有 All Rights Reserved.
  • Email:nanpujiaoyu@126.com 电话:0315-8505809 移ICP备10086号